Wirtschaftlicher und wassersparender Betrieb mit SWS
Ein wesentlicher Vorteil des SCHELL Wassermanagement-Systems liegt in der hohen Wirtschaftlichkeit: SWS ist gegenüber manuellen Spülungen besonders wassersparend, da stets nur die geringstmögliche Menge an Wasser für Stagnationsspülungen verwendet wird. Individuelle Spülkalender können jederzeit flexibel angepasst werden. Auch während einer Nicht-Nutzung des Schulgebäudes, z.B. an Feiertagen oder in Ferienzeiten. Temperatur-Fühler LINUS überprüfen die Wassertemperatur und lösen temperaturgesteuert Stagnationsspülungen aus.
Optimierte Nutzerhygiene dank berührungsloser Bedienung
An den Waschtischen der sanierten Sanitärbereiche der GGS Innenstadt kamen zwei elektronische Waschtisch-Armaturen XERIS E HD-K small sowie fünf elektronische Waschtisch-Armaturen XERIS E HD-M mid. zum Einsatz. Das Modell HD-K liefert Kaltwasser. Das Modell HD-M liefert Mischwasser und verfügt über einen seitlichen Temperaturregler zur Einstellung der gewünschten Wassertemperatur. Des Weiteren wurde auch eine Aufputz-Waschtisch-Armatur MODUS E verbaut. Bei allen verbauten Waschtisch-Armaturen wird der Wasserfluss berührungslos per Infrarot-Sensor-Elektronik ausgelöst. Die Bedienung ist besonders hygienisch und die Gefahr von Schmierinfektionen beim Händewaschen wird effektiv verringert. Insbesondere in Schulen, wo Infektionskrankheiten gehäuft auftreten, ist das ein essenzieller Vorteil. Dank der intelligenten Infrarot-Sensor-Steuerung besteht keine Gefahr, dass Schulkinder versehentlich vergessen, den Wasserfluss zu stoppen. Wasser läuft nur, wenn es tatsächlich benötigt wird und sich die Hände im Erfassungsbereich des Sensors befinden. Bei den elektronischen Waschtisch-Armaturen der Serie XERIS E lassen sich individuelle Armaturenparameter, z.B. Sensor-Reichweite, maximale Laufzeit oder Nachlaufzeit, flexibel via SWS Software einstellen.
Da insbesondere Kinder stark gefährdet sind sich an zu heißem Wasser zu verbrühen, wurden die Eckventile mit dem Eckventil-Thermostat Set ausgestattet. Dadurch bleibt auch bei Druckschwankungen im System die Temperatur konstant. Bei Ausfall der Kaltwasserleitung stoppt der Wasserfluss. So sind die Grundschulkinder bestmöglich vor Verbrühungen geschützt.
Zuverlässiger Verbrühungsschutz auch in den Duschen
In den Duschbereichen der Gemeinschaftsgrundschule wurden ein Duschpaneel LINUS DP-C-T sowie acht Unterputz-Duschen LINUS D-C-T installiert und ebenfalls via SWS vernetzt. Das Duschpaneel aus stabilem Alu-Strangpressprofil punktet mit hochwertiger, eloxierter Oberfläche durch besondere Robustheit. Schüler können den Wasserfluss per CVD-Touch-Elektronik auslösen. Nach voreingestellter Laufzeit stoppt der Wasserfluss automatisch. Die Unterputz-Duschen LINUS D-C-T verfügen über dieselbe Technik inklusive automatischem Schließvorgang. So tragen die neuen Duscharmaturen der Serie LINUS zu einem wassersparenden und nachhaltigen Betrieb bei. Bei beiden Modellen sorgt das integrierte ThermoProtect-Thermostat für zuverlässigen Verbrühungsschutz. Die gewünschte Wassertemperatur kann jeweils über einen Temperaturregler eingestellt werden. Sind Temperaturen wärmer als 38 °C gewünscht, kann die arretierbare Temperatursperre betätigt werden.
Elektronische Urinalsteuerung in vandalengeschützter Ausführung
Auch die Urinalsteuerung EDITION E überzeugt durch intelligente Technologie. Die Infrarot-Sensor-Spüleinrichtung erkennt, wenn sich ein Nutzer aus dem Erfassungsbereich entfernt und führt die Spülung selbständig sowie berührungslos durch. Dadurch ist die Bedienung besonders hygienisch. Auch hier lassen sich individuelle Armaturenparameter, wie die Sensor-Reichweite oder die Nachlaufzeit, flexibel via SWS Software einstellen. Die vandalengeschützte Ausführung ist ideal für den Einsatz in Schulen geeignet.
Die Gemeinschaftsgrundschule Innenstadt in Wesel blickt auf eine bewegte, über 100-jährige Geschichte zurück: Erbaut im Jahr 1912, wurde die Volksschule im Ersten Weltkrieg vorübergehend als Reservelazarett genutzt. Nach dem Zweiten Weltkrieg gelang es nur langsam, die stark zerstörte Stadt wieder aufzubauen. Erst im Mai 1948 konnten die Klassenzimmer der Volksschule schließlich wieder bezogen werden. Nach der Zusammenlegung dreier Grundschulen im Schuljahr 2012/13 stand die GGS Innenstadt vor der Herausforderung, sich als Wesels größte Grundschule neu zu formieren und pädagogische Schwerpunkte zu setzen. Wesentliche Bestandteile des heutigen Schulprogramms sind die gezielte und individuelle Förderung der Schüler sowie ein gemeinschaftliches Miteinander aller Kinder. Als Schwerpunktschule Inklusion liegt ein besonderer Fokus auf sonderpädagogischen Unterstützungsangeboten und der Förderung von Schülern, die zweisprachig aufwachsen. Weiterhin bietet die GGS Innenstadt verschiedene Projekte zur spielerischen Bewegungsförderung, zur Musik- und Lesekompetenzförderung sowie zur Förderung einer gesunden Ernährungsweise an. Über die Hälfte der Grundschüler nutzt das Ganztags-Betreuungsangebot der Schule und bleibt nach dem regulären Unterricht zum gemeinsamen Mittagessen, Lernen und Spielen. Vielfältige Nachmittagsangebote, z.B. Kinderyoga, Sport sowie diverse Arbeitsgemeinschaften, fördern die freie und kreative Entfaltung der Schulkinder und runden das pädagogische Konzept ab.